|
|||||
|
|
| 谈《体育与健康》教学中的"三案.六环节" | |
| 引用本文： | 陈廷林,洪义流.谈《体育与健康》教学中的"三案.六环节"[J].华章,2010(24). |
| 作者姓名： | 陈廷林 洪义流 |
| 作者单位： | 1. 江苏省连云港大港中等专业学校,江苏,连云港,222062 2. 江苏省板浦高级中学,江苏,连云港,222241 |
| 摘 要： | 在省教育厅下发了规范办学行为的"五严禁令"、市提出了"六严规定".的大背景下,,市教研室开展了"课程实施发展年活动",其中将"三案.六环节"课堂教学模式作为活动的一个抓手,全面改革课堂教学,提高课堂教学的高效性.但,在<体育与健康>课程中,如何运用和体现"三案.六环节"呢?到目前,还没有一个比较清楚、完善的解读,在体育教师中,也引起许多人的思考.我在学习和研究过程中,是这样理解和运用"三案.六环节"的.在此提出,与同仁们进行交流和商榷. |
| 关 键 词： | 体育 教学 三案六环节 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |