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| 启发式课堂教学三部曲 | |
| 引用本文： | 敬全会,王琼华.启发式课堂教学三部曲[J].教育艺术,2005(1):57-58. |
| 作者姓名： | 敬全会 王琼华 |
| 作者单位： | 四川南部县大坪中学 (敬全会)，四川南部县大坪中学(王琼华) |
| 摘 要： | 向全面素质教育转变，是基础教育面临的一项重大任务。柳斌把让学生主动发展，培养创造性界定为素质教育的三大要义之一。培养学生的主动性和创造性，课堂教学是主要途径，启发原则是最好的方法。依据教育心理常识和政治课自身特点，可把政治课的启发式课堂教学创设为导入、导学、导变三部曲。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 政治课 学生主动发展 全面素质教育 教育心理 创造性 基础教育 三部曲 自身 常识 |
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