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| 课堂“布白”艺术 | |
| 作者姓名： | 王卫平 |
| 作者单位： | 江苏·海安 |
| 摘 要： | “布白”，指教师在课堂上要善于、敢于、乐于给学生留下一定的时间空间，以提供学生独立体验与思考的机会。当前，尽管素质教育的口号嘹亮，但在教学实践中，“注入式”、“填鸭式”教学仍司空见惯。学生的主体地位难以落实，严重影响了素质教育的发展，教师应善于运用课堂空白，提高课堂效率。课堂“布白”，让给学生阅读、思考的时间。素质教育是以教师为主导，学生为主体为前提的，而自由支配时间是主体参与的必要条件。苏霍姆林斯基认为，自我教育是学校教育中较重要的因素，只有能够激发学生自我教育的教育才是真正的教育，才能解决一… |
| 关 键 词： | 课堂效率 学生 教师 “布白”艺术 素质教育 主体地位 教学实践 机会 发展 口号 |
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