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| 略论开放大学的学习方式与数字化资源特性 | |
| 引用本文： | 魏玲玲.略论开放大学的学习方式与数字化资源特性[J].河北广播电视大学学报,2014(1). |
| 作者姓名： | 魏玲玲 |
| 作者单位： | 河北广播电视大学; |
| 基金项目： | 河北省教育厅人文社会科学研究项目《开放大学数字化教学资源建设研究》(SZ132038) |
| 摘 要： | 开放大学是一种基于多媒体和网络技术的泛在化学习,它特有的学习方式对数字化资源提出了特定的要求。即时化、自主化、情景化、协作化、多元化、快乐化的学习方式,要求数字化资源具备相应的便捷性、实用性、智能性、交互性、系统性、艺术性等特点。只有这样,才能满足学习者多种多样的学习要求,真正提高开放大学的教学效果和质量。 |
| 关 键 词： | 开放大学 学习方式 数字化资源 学习效果 教学质量 |
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