情理互融:彰显教师劳动的价值 |
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引用本文: | 帅宁华.情理互融:彰显教师劳动的价值[J].江苏教育,2008(17):45-46. |
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作者姓名: | 帅宁华 |
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作者单位: | 通州市川港小学 |
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摘 要: | 学校管理的起点和归宿是人。动力和核心也是人,学校管理的成功与失败也取决于人,因此把人的因素发挥到极致是学校管理的应然选择。由小葛的事我开始思考学校管理如何彰显教师劳动的价值,反思自己的实践我觉得校长要做到情理互融。
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关 键 词: | 教师劳动 价值 情理 学校管理 应然选择 人的因素 校长 |
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