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| 高中生不良行为的心理成因及教育对策 | |
| 引用本文： | 向长征.高中生不良行为的心理成因及教育对策[J].教育实践与研究,2006(20):21-22. |
| 作者姓名： | 向长征 |
| 作者单位： | 秭归县屈原高级中学,湖北,宜昌,443600 |
| 摘 要： | 中学生不良行为在高中生这一年龄群体中表现尤为突出,学业不良、不健康的个人需要、认识上的片面性、家庭不良教育的内化、不良社会文化的熏陶是高中生不良行为心理成因的根源.我们矫治其不良行为,重点要从引导他们克服心理障碍、激发他们改变不良行为的动机、培养他们正确的道德行为现和自我调控能力等方面,通过爱心这种外部条件,促使他们独立而复杂的内因转化,培养他们健康的心理品质,从而达到"标本兼治"的目的. |
| 关 键 词： | 高中生 不良行为 心理成因 教育对策 |
| 文章编号： | 1009-010X(2006)10-0021-02 |
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