中美中小学校长队伍建设的比较及其启示 |
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作者姓名: | 严文蕃 林秋云 |
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摘 要: | 本对中美两国中小学校长的队伍结构、权责、培训、选拔条件及程式几方面进行了综合和比较。相对而言,美国中小学校长队伍的建设已形成一套立法化、专业化、科学化的制度,而中国中小学校长队伍还在朝着规范化和现代化的目标而努力。章认为,必须重新构建中国中小学校长队伍,制定选拔校长的条件,面向社会公开招聘校长,提高他们的素质、权力和地位,使中国中小学校长真正成为科学管理学校的领导人。
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关 键 词: | 中小学 校长队伍建设 比较教育 中国 美国 选拔条件 |
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