英语搭台 数学唱戏——美国高中数学

教育界和社会上普遍流传着一种说法：中国的学生要比美国的学生数学知识更加扎实、丰富，比如在某个年龄段，中国孩子加减乘除的混合运算已经学得滚瓜烂熟，但美国孩子加减法还做得磕磕绊绊。同时也有反面的声音。他们认为中国的数学教育缺乏实用和创新，不然作为数学“奥赛”金牌大赢家的中国孩子为什么至今在诺贝尔数学奖上仍颗粒无收呢？