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| 游戏 不只是玩的——周卫东《找规律》教学赏析 | |
| 引用本文： | 李志军.游戏 不只是玩的——周卫东《找规律》教学赏析[J].小学教学设计,2013(2):44-45. |
| 作者姓名： | 李志军 |
| 作者单位： | 江苏常州市新北区三井实验小学 |
| 摘 要： | 把学生们喜爱的游戏引入数学课堂之中,不仅可以活跃课堂氛围,还能提高学生的学习兴趣,激发学生的观察力、创造力,启迪学生智慧;让学生在玩中学,在游戏中收获知识,感悟思想,积累经验。然而,如果把游戏仅仅当做活跃课堂氛围那也是不可取的,正如著名特级教师周卫东在执教"找规律"一课中对学生所说一样:游戏,不只是用来玩的……周老师在这节课中的游戏给我们如何运 |
| 关 键 词： | 游戏引入 启迪学生 活跃课堂 女生 赏析 老师 间隔 数学课堂 学习兴趣 规律 |
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