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谈“主动体育”在体育教学中的运用
作者姓名:黄卫萍
作者单位:江苏南通师范学校第一附属小学,226000
摘    要:“主动体育”对改变体育教学僵死、学生被动学练的状况起到了积极的推动作用,它增加了学生在学习过程中思维因素,使学生既懂原理又懂技能,形成了综合的体育能力,而且它增加了学生在教学中的选择性,使学生更深刻地体验到运动和学习过程的乐趣。近几年来,我在体育教学中以“主动体育”为研究切入口做了一点尝试,取得了较好的效果,也得到了一些启示。

关 键 词:体育教学  主动体育  学习过程  思维因素  体育能力  学生
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