| 第二语言习得策略的关键：虚拟语言环境的创建 |
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| 引用本文： | 马冲宇,侯晓舟. 第二语言习得策略的关键：虚拟语言环境的创建[J]. 河北大学成人教育学院学报, 2008, 10(3): 57-59 |
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| 作者姓名： | 马冲宇 侯晓舟 |
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| 作者单位： | 河北大学,外国语学院,河北,保定,071002 |
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| 基金项目： | 河北省教育科学研究规划课题 |
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| 摘 要： | 第二语言习得理论研究是提高我国外语教学质量的重要策略，其研究重点之一是语言环境对语言习得的影响。然而，语言环境的缺乏是一个长期困扰我国外语教学的问题，尽管我国投入了巨大的人力、物力试图创建语言环境，结果却收效甚微。当今的现代信息技术为我们提供了创建虚拟语言环境的办法，特别是外语虚拟世界的出现，使外语学习者可以像第二语言学习者那样随时、随地接触外语语言环境，我国的外语教学质量将因此得到质的飞跃。
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| 关 键 词： | 第二语言习得策略 外语语言环境 虚拟语言环境 外语虚拟世界 |
The Key Point of Second Language Acquisition Strategies: The Creation of Virtual Language Environment |
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| Ma Chongyu,Hou Xiaozhou. The Key Point of Second Language Acquisition Strategies: The Creation of Virtual Language Environment[J]. Journal of Adult Education of Hebei University, 2008, 10(3): 57-59 |
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| Authors: | Ma Chongyu Hou Xiaozhou |
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