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| 自编例题教学一得 | |
| 引用本文： | 高光普.自编例题教学一得[J].小学教学研究,1991(2). |
| 作者姓名： | 高光普 |
| 作者单位： | 四川省广旺南矿子弟校 |
| 摘 要： | 教材中例题的内容,相对来讲,离学生生活实际较远。学生缺乏直感,理解起来较困难。教师应当十分重视结合学生的生活实际,自编例题,帮助学生寻找解题的规律。如:讲分数乘法基本应用题时,教材中的例题“第一中学买了40000块砖,盖房用去3/5,用去多少块?”题中所涉及的内容,是学生直接观察不到的。教学时,我将例题改成:“我们班有49名学生,其中 |
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