|
|||||
|
|
| 培养学生写作兴趣之我见 | |
| 引用本文： | 赵福春.培养学生写作兴趣之我见[J].黑河教育,2006(3):22. |
| 作者姓名： | 赵福春 |
| 作者单位： | 嫩江县技工学校 |
| 摘 要： | 兴趣是人的意识对一定客体的内在趋向性和选择性,是一个人倾向于注意认识某种事物和研究某种事物的一种心理活动.心理学家拉扎勒斯曾做过这样一个实验:他在语文教学情境中,将学生按照智能与兴趣分为两组.智能组平均智商为120,但对于阅读与写作不感兴趣;兴趣组学生平均智商为107,但很喜欢阅读与写作.这两组学生同时学习阅读与写作这一课程.一学期结束时,比较两组的测验成绩,结果兴趣组远远优于智能组.这就说明,在某种程度上,浓厚的学习兴趣可以弥补学生智力的不足.因此,在作文教学中,培养学生的写作兴趣是十分必要.为此,笔者根据学生兴趣活动的规律,在培养学生写作兴趣方面做了以下尝试: |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |