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自主创造的课堂 共同演绎的精彩——浅谈英语课堂上如何培养学生的创造力
作者单位:
;1.江苏省太仓市第二中学
摘 要:
传统的语言学习方式强调学生在初级阶段要学好音标,学好语法,记忆一定量的词汇在多年的英语教学实践中结合新课程改革的要求,立足问题,改变学习方式,积极创设教学情境,从而提高学生课堂中的参与性和创造性。
关 键 词:
教学
问题
方式
环境
创造
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