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| 差异教学思想优化小学英语课堂之我见 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省苏州工业园区唯亭实验小学 |
| 摘 要： | <正>《英语课程标准》的核心理念是以人为本,强调教师在面向全体学生的同时,要关注好每个学生的个体差异。那么,如何才能兼顾差异,在有效提高学生知识水平的同时又让每个学生拥有教育公平的机会,让他们不断体验成功呢?本人觉得"差异教学"不失为一种较有效的方法。一、深入了解,合理分层1.我根据学生原有的知识水平和他们对学习英语的兴趣等方面将学生划分为A、B、C三个层次。基本功过硬,学习主动且对英语有浓厚的学习兴趣的为A层次;基础知识一 |