高职大学英语三位一体教学模式的构建

在高职院校扩大招生的趋势下,高职学生的文化水平、文化素养和整体知识结构较为薄弱,英语学习兴趣不够浓厚。鉴于此,文章认为走出传统教学模式,运用新的教学模式作为突破口可以有效地解决英语教学困境,可以采用并不断完善课堂教学,自主学习和课外实践三位一体的教学模式。