高中英语听力课堂的多媒体源素材的分类整合

传统的英语教学中由于听力成绩所占英语总分的比重较小,因此,师生并没有对其给予高度关注。随着科学技术的快速发展,多媒体技术受到了英语教育的大力推广,加之教学改革的不断深入,英语教学将学生的综合能力定为主要目标,这对传统的英语教育模式造成了较大的冲击,为了全面提升学生的英语素质,教师应该明确认识到听力教学的重要性,合理利用多媒体技术进行听力教学设计,从而提高学生的英语听力水平,促使其实现综合发展。