首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
精彩的提问 灵动的思维
作者单位:
;1.江苏省常州市三井实验小学
摘 要:
<正>课堂生成是个动态的过程,它既有规律可循,更具不确定因素,它无处不在,无时不有,它可能在预料之中,又会出乎意外。精彩的提问将会架设桥梁,促进学生灵动思维,会让课堂更耀眼生辉,如何通过提问促进学生英语思维,我个人有几点体会:一、预设提问,引发思维学生知识经验、思维方式的、个体家庭背景的差异、以及教学中的偶然事件或灵机一动等都会为课堂带来百花齐放的生成可能。因此教师面对不同学生的学情基础,更多应预
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号