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| 践行“五学” 走好“五步” 构建互动课堂 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省新沂市春华小学 |
| 摘 要： | "学讲计划"的精髓对于学生就是践行好"五步",对于教师就是走好"五步",教师与学生都要能够高效严格的执行好"学讲计划"对各自的要求。文章以小学英语为例,从师生的这"五学"和"五步"展开论述,力求构建互动高效的英语课堂。 |
| 关 键 词： | 小学英语 “五学” “五步” 互动课堂 |
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