“后方法”视野下英语国家概况的教学研究

在"后方法"教学理论视野下,采用以学生为中心的教学策略,如presentation(观点陈述,展示),seminar(课堂讨论),mini-contest(小竞赛)和min-i project(小型科研课题)等"后方法"教学理论框架为基础的教学方法,在英语国家概况课程的教学中取得了初步的成功,激发了学生学习兴趣,促使其自主学习,促进知识的获取和综合能力的培养。