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如何做好初高中的衔接
作者单位:;1.安徽省怀远第三中学
摘    要:本文是作者在教学实践中的亲身体验。通过自己在工作中的摸索,反思,找到可行的办法来帮助学生提高成绩;分析自己工作中的不足,提出可行性意见带动学校英语成绩的整体提高,为学生最终赢得高考的胜利,也为今后英语作为语言工具的使用打下坚实的基础。

关 键 词:改变学习方法  调动积极性  帮助家长改变认识
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