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大学公共英语过渡至学术英语的教学模式探讨
作者单位:
;1.北京联合大学公共外语部
摘 要:
大学公共英语教学应该采取怎样的教学模式才能更好的适应时代进步和学生个性化发展,这一直是研究者和教师关注的焦点。本研究旨在通过为期一学期的通用学术英语教学模式对二本院校的非英语专业的本科学生进行学术英语写作和听说上的专门训练,通过问卷调查形式收集数据进行对比分析,对大学公共英语从通用英语过渡到学术英语的教学模式可行性进行探讨。
关 键 词:
公共英语
学术英语
通用学术英语
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