“让学校适应学生”的可贵尝试——尼尔夏山学校教育实验的历史回顾

英国夏山学校以“让学校适应学生”为宗旨，坚持不懈地对学生进行自由教育及学生自治的实验，在世界教育实验史留下了精彩的篇章。本文试图对这一独特的教育实验进行梳理，并阐述其对当代教育的影响与启示。