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| 求异思维训练的实际操作 | |
| 作者姓名： | 杜海军 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区忠义小学; |
| 摘 要： | 数学课堂教学的关键词是发展、培养学生的思维。在教学过程中一定要大量为学生创造求异思维训练的机会,鼓励他们积极参与求异思维,发展他们的求异思维的能力,达到提高数学教学质量、优化课堂教学的目的。一、通过一题多解,训练发散思维一题多解,在发展学生求异思维能力方面可以起到重要作用。学生之间存在着一定的知识差距,学习方法、经验也有区别,思维方式和素质也是不同的,所 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 发散思维 引导学生 思维训练 积极参与 多解 培养学生 立方厘米 求异思维能力 知识差距 |
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