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| 《生物学》多方位教学模式的构建 | |
| 作者姓名： | 王发松 周勤 |
| 作者单位： | 中山大学生命科学学院, |
| 摘 要： | 授课对象：四年制药学专业本科１ 教学目的和基本要求 （１）培养学生牢固掌握生药学的基本理论、基本知识以及所需的基本技能，达到药学专业《生药学》教学大纲的业务要求。 （２）掌握常用生药的基源、性状特点、显微鉴定、理化鉴定、化学成分、药理作用以及功效，重点讲授生药的性状特点、显微鉴定、化学成分和药理作用。 （３）了解次常用生药的基源、性状特点、化学成分、药理作用和功效 （４）通过实验教学，使学生具有较强的观察生药和鉴别常见生药的能力，以及掌握生药学基本的实验方法和技能，培养学生发现问题和解决问题的能力。… |
| 关 键 词： | 《生物学》 多方位教学模式 构建 |
| 文章编号： | 1007-1792(2001)05-0043-02 |
| 修稿时间： | 2001-07-10 |
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