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| 快慢分班的道德问题 | |
| 引用本文： | 刘智宏,高德胜.快慢分班的道德问题[J].思想理论教育(上半月综合版),2007(22). |
| 作者姓名： | 刘智宏 高德胜 |
| 作者单位： | 人民出版社教育出版中心，南京师范大学道德教育研究所 北京，100706，南京，210097 |
| 摘 要： | 很多学校为了追求升学率,以因材施教为借口,在新生入学时将他们编人快班和慢班(或重点班与普通班)。现在《义务教育法》明文规定在义务教育阶段不准分快慢班,但各学校"智慧无穷",发明了诸如"特长班"、"实验班"、"火箭班"、"雷锋班"等等掩人耳目的名称,对国家的法律规定阳奉阴违。更有甚者,班级编号有时候也可以作为快班、慢班的"代号",比如"(1)班"在一些学校 |
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