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| 特教学校职业教育目标、体制和职能的定位 | |
| 作者姓名： | 刘智慧 |
| 作者单位： | 西安市特殊教育职业学校,710014 |
| 摘 要： | 一、目标的定位 1.专业技能与社会能力并重 随着市场经济的发展,对人才素质的要求越来越高,学生走向社会,不仅要有一定的专业技能,更要具备良好的社会适应能力.所以,新课标在教育目标上,必须达到三个对接:教育与市场需求对接;教育与学生本我对接;教育与未来发展对接. |
| 关 键 词： | 特教学校 职业教育 教育目标 教育体制 教育职能 目标定位 特殊教育 |
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