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| 课虽终趣犹存——激发小学生数学学习兴趣"三招" | |
| 作者姓名： | 余转华 |
| 作者单位： | 安徽怀宁县马庙中心学校,246314 |
| 摘 要： | 教学既是一门科学,也是一门艺术.增加课堂教学的趣味性,可以使学生主动参与到教学中,变"要我学"为"我要学".那么,如何有效激发小学生数学学习的兴趣,营造活力高效的课堂呢?下面,我就结合自己的教学实践谈几点体会. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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