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| 让诗歌教学课堂舞动诗的神髓 | |
| 作者姓名： | 潘高峰 |
| 作者单位： | 江苏省新沂市第四中学 |
| 摘 要： | 当前,一个不容忽视的现实是：盛行的功利之风,考试的压力使得诗歌教学重知轻感,重教轻悟,重结果轻过程。一首首激情四溢、韵味无穷、美不胜收的诗歌在教师模式化的肢解下,灰飞烟灭,花落水流,零落成泥碾作尘。其结果是：诗样年华的学生离诗歌之美渐行渐远。因此,诗歌教学呼唤诗意的课堂：像诗一样激情飞扬,像诗一样美不胜收,像诗一样个性... |
| 关 键 词： | 诗歌教学 教学课堂 个性张扬 模式化 激情 压力 考试 教师 |
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