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利用反馈原理提高教学质量

作者姓名：	唐兴忠

作者单位：	孙吴一中

摘要：	反馈是“控制论”的一个概念。其特征是生物体或机器中的某一系统将控制信息输送出去后,又将其作用结果以信息的方式送回原系统,以调节尔后的动作方式。这一过程被称之为反馈。在由教师、学生及传输状
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