“小班化教育”如何促进体育高效课堂 |
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引用本文: | 宫英海.“小班化教育”如何促进体育高效课堂[J].辽宁教育,2012(6). |
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作者姓名: | 宫英海 |
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作者单位: | 大连市西岗区红岩小学 |
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摘 要: | “小班化教育”是欧美发达国家普遍推行的一种教学组织形式。在我国小班化教育较为发达的上海,除侧重于班级规模的缩小外,还重点研究了小班化教育中教学流程管理、教学环境设置、兴趣爱好培养、现代信息技术的应用等问题。大连市西岗区教育局2008年明确了以小班化教育促进区域教育均衡发展的战略思想,并总结出:“微笑每一个,健康每一个,智慧每一个,创新每一个,高尚每一个”及“关注每一个”的“5+1”小班化教育模式。西岗区红岩小学将如何在小班化教育过程中,通过课堂教学设计改变教师的教学行为和学生的学习方式、全面提高教师素质等方面作为学校发展的首要工作。下面,笔者仅就“小班化教育”背景下促进体育课堂高效的做法谈谈粗浅的认识。
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关 键 词: | “小班化教育” 体育课堂 高效课堂 教学组织形式 欧美发达国家 现代信息技术 教育均衡发展 课堂教学设计 |
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