用数据说话——有效整理数据的策略研究

所谓数据是指学生在科学探究活动中通过观察，实验等得到的相关实验数据。对于学生来说，数据是他们在科学探究过程中最真实的记录，是他们通过观察、测量、实验、记录等方式获得的，是科学探究的依据。对于科学教师来说，不懂得数据在科学教学中的重要性，就不能充分理解科学的本质是“严谨和证据”，就不能引领学生理解什么是证据，怎样获得可靠的证据去解释世界，就不可能在课堂上引领孩子们真正上好科学课。