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初中数学课堂的有效提问策略
作者姓名:
陈晓岚
作者单位:
浙江省金华市外国语学校;
摘 要:
有效的课堂提问可以激发兴趣,促进积极思维,开启智慧之门。课堂提问是初中数学教学中不可或缺的一个重要环节,它贯穿于课堂教学的始终,直接影响着课堂教学质量的好坏。文章结合初中学生的心理和认知特点,针对目前初中数学课堂提问存在的问题和现状,从新课改的理念出发,探讨适合初中学生的数学课堂提问设计。
关 键 词:
初中数学
有效提问
问题
策略
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