问题教学:高中政治课堂教学的理性回归 |
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引用本文: | 张颖.问题教学:高中政治课堂教学的理性回归[J].当代教育论坛,2011(5). |
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作者姓名: | 张颖 |
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作者单位: | 徐州师范大学;江苏省淮北中学; |
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基金项目: | 徐州师范大学教育硕士专业学位研究生基础教育改革与实践科研项目的研究成果之一 |
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摘 要: | 现代学习方式特别强调问题在学习活动中的重要性,强调通过问题来进行学习,把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程,从而提高高中政治课堂教学的有效性,打造高效的课堂教学。
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关 键 词: | 自主学习 问题意识 有效教学 终身发展 |
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