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| 稿源采珠 | |
| 摘 要： | 湖北谭平谈音乐课的评价应充分体现新课程标准的理念，突出音乐学科的性质，符合学生身心发展规律，通过科学的评价有效地促进学生的发展。评价过程中，可以将全课内容及时梳理一遍，给学生一个清晰的脉络，明确本节课学到了什么，有什么收获。可以组织学生自己讨论，然后推选同学上台谈感想、谈收获，总结自己在这一节课中学到的音乐知识，对自己有什么促进。也可以用现场表演的形式，让学生主动参与评价之中，使学生每一节课学有所获，在每一节课后都余兴未了，保持对音乐的兴趣。江苏杨庆前谈音乐教学应提倡“愉快教学”。即根据学生的心… |
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