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| 学海无涯“乐”作舟——浅谈课堂中对学生音乐兴趣的激发和培养 | |
| 作者姓名： | 陈亚钟 |
| 作者单位： | 湖南 |
| 摘 要： | 兴趣是引起和维持注意的重要因素。对感兴趣的事物,人们总会主动愉快地去探究它,使活动过程不是一种负担。因此,兴趣是学习的巨大动力,是学生主动进行学习和研究的精神力量。基于此,在新课程标准中就把学生的音乐兴趣培养作为音乐教学的首要任务和目标。就我国目前教育现状而言,音乐教育由于 |
| 关 键 词： | 课程标准 学习兴趣 教学环境 教学手段 音乐教学 创造意识 初中 |
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