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| 营造艺术氛围 浓郁文化气息——综合化音乐课堂教学的探索 | |
| 引用本文： | 杨川美.营造艺术氛围 浓郁文化气息——综合化音乐课堂教学的探索[J].中小学音乐教育,2003(2). |
| 作者姓名： | 杨川美 |
| 摘 要： | 综合，是基础教育的一种基本理念，它体现了现代教育的一种发展趋势，是学科体系向学习领域的伸展，是精英文化向大众文化的回归。以审美教育为主旨的基础音乐教育，之所以倡导“综合”的理念，根本的意义在于，综合有益于改变人格的片面化，使人格向完整化和谐发展。综合化音乐课堂教学，是以音乐为本的综合。实践证明，孩子接受音乐教育的途径是多种多样的，他们所接受的音乐教育的广度与深度较大地影响着其他素养的提高与音乐能力的发展。因此，音乐教育必须具有宽阔的视野，必须保持开放的态势。只有这样，才能拓宽孩子的审美视野，充分… |
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