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浅谈数学新课程标准下学生自主学习方式的培养
作者姓名:
沈小兰
作者单位:
江苏南通市天生港学校
摘 要:
自主探究性学习模式是指在教师指导下,学生运用探究的方式进行学习、主动获取知识和发展能力,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以学生的周围环境和生活实际为参照,为学生提供自由表达、质疑、探讨问题的机会,强调师生互动、教学相长的一种崭新的模式.因而,随着新课改的逐步深入,原有单一、被动的学习方式应逐步转向培养学生自主、探究、合作的学习方式,从而激发学生的智慧潜能,变苦学为乐学.
关 键 词:
学生自主
学习方式
新课程标准
培养
数学
合作讨论
教师指导
学习模式
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