探究式教学在“模拟电子技术实验”教学案例中的应用 |
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引用本文: | 赵静.探究式教学在“模拟电子技术实验”教学案例中的应用[J].教育教学论坛,2023(48):131-134. |
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作者姓名: | 赵静 |
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作者单位: | 南京信息工程大学物理与光电工程学院 |
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基金项目: | 2021年度南京信息工程大学教改项目“光电工程专业探究式教学方法在本科生创新能力培养上的研究与实践”(2021YBJG10); |
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摘 要: | 以学生为主体设计了模拟电子技术实验课程的典型电路实验。将实验内容按基础—晋级—拓展阶段进行设计,层层深入地实现对电路原理、参数及装配形式的探究与应用;将课前—课中—课后的过程与线上线下融合。实验中充分融入科研项目雏形与学科竞赛赛题,让学生体会基础实验在科研与竞赛中的价值。围绕以学生为中心,通过夯实基础实验、训练思维能力,培养学生深入探究和勇于创新的科学精神。
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关 键 词: | I/V变换 层次设计 创新精神 |
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