高校英语教师写作评价素养提升路径思考

在新时期教育体系中，《大学英语教学指南》(以下简称《指南》)对各高校开展大学英语课程教学活动发挥着指导作用，同时也是高校英语教师进行相关课程评价的依据。在高校英语写作教学中，教师可以通过有效提升写作评价素养来贯彻落实《指南》中对高校英语教学的指导要求与目标。目标的实现受制于高校英语教师写作评价素养，丰富教师评价素养内涵，提高拓宽高校英语教师写作评价素养路径，促进英语写作教学的进步。