信息技术背景下职业教育智慧课堂的构建与实践

课堂作为学生的学习场所，是育人的主渠道。智慧课堂是在原有单向传播模式的基础上，整合传播者、传播内容、传播媒介及受传者等所有知识传播要素，开创了一种新型的传播模式，这种传播模式打破了原有的以教师为主导的线性传播模式。信息技术背景下智慧课堂改变了以往职业教育的传统教学模式。从职业教育智慧课堂研究方向、主要内容、层次角度三个方面对我国智慧课堂的现状进行全面解读；针对智慧课堂中教师的“教”与学生的“学”的价值和意义重新解构，最后提出优化策略，以期为智慧课堂的发展提供理论指导。