| 基于Think-Pair-Share模式的无人机应用类课程探索 |
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| 引用本文： | 马兆伟,吴立珍,王菖.基于Think-Pair-Share模式的无人机应用类课程探索[J].教育教学论坛,2023(29):89-92. |
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| 作者姓名： | 马兆伟 吴立珍 王菖 |
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| 作者单位： | 国防科技大学智能科学学院 |
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| 基金项目： | 2021—2023年湖南省普通高等学校教学改革项目“面向人机协同作战的智能交互教学案例库建设研究”（2021JGYB006）；;2020—2022年国家自然科学基金“面向人机协作任务规划的认知发展与学习方法研究”（61906203）； |
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| 摘 要： | 目前无人机的应用已经涉及民用、军用各个领域，因此在本科教学活动中需要结合无人机的应用开展实践类教学。目前无人机应用是许多院校无人机专业人才培养的一个重要教学方向，如何提升学员将所学理论知识向实践应用转化是亟须思考的问题。结合无人机系统的典型应用问题，将Think-Pair-Share（思考—分组—共享）教学模式引入无人机实践类教学案例中，总结了此类教学模式组织过程，并分析了组织过程中的注意事项。通过课程实践，起到提升本科学员对于课程的参与度、学习热情等效果，达到了无人机实践类教学的目的。
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| 关 键 词： | 无人机实践教学 “思考—分组—共享”教学模式 |
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