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融合学科竞赛与产学合作的实践教学模式研究——以“不动产估价”课程为例
引用本文:公云龙,张绍良,侯湖平,丁忠义.融合学科竞赛与产学合作的实践教学模式研究——以“不动产估价”课程为例[J].教育教学论坛,2023(12):137-140.
作者姓名:公云龙  张绍良  侯湖平  丁忠义
作者单位:1. 中国矿业大学公共管理学院;2. 中国矿业大学环境与测绘学院
基金项目:2020年度中国矿业大学教改项目“融合‘校企合作+技能竞赛’的实践教学模式创新——以《不动产估价》为例”(2020QN02);
摘    要:专业课程实践教学是培养大学生实践应用能力和创新能力的重要途径。在以产教融合为导向的实践教学改革背景下,以“不动产估价”课程实践教学为例,分析了学科竞赛和产学合作对实践教学目标达成的协同赋能机制,构建了融合两者的专业课程实践教学模式及实施流程,重点包括估价案例库建设、混合型双师队伍建设及两级竞赛考核机制建设,使学生在实践中提高不动产估价技能,显著提升了学生的实践教学参与度,育人成效显著。

关 键 词:学科竞赛  产学合作  实践教学  专业课程  不动产估价
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