|
|||||
|
|
| 基于动态系统理论的英语专业学生学术语块发展因素研究 | |
| 引用本文： | 蒋苏琴.基于动态系统理论的英语专业学生学术语块发展因素研究[J].黑河学院学报,2023(4):121-123. |
| 作者姓名： | 蒋苏琴 |
| 作者单位： | 湖南科技学院外国语学院 |
| 基金项目： | 2022年度湖南省教育科学“十四五”规划课题“新文科建设背景下非英语专业学生隐喻能力发展研究”(XJK22CGDO40)； |
| 摘 要： | 以动态系统理论为基础，利用问卷调查法与访谈法，从学习者、语言、环境三个维度对影响英语专业学生学术语块发展的相关因素进行探讨。结果显示：(1)学生认为学术语块对英语学术写作很重要，但在学习策略和方法上有所欠缺；(2)学生对学术语块知识的掌握较薄弱，并且认为中西文化差异和英汉语言结构影响了他们学术语块的学习；(3)需加强课堂内的学术语块教学和训练。 |
| 关 键 词： | 动态系统理论 英语专业学生 学术语块发展 影响因素 |