高职“字体设计”课程“1+1+1”活页式教材编写探究

教材是高职院校培养高素质技术技能型人才的重要载体。根据高职院校“字体设计”课程的特点，秉承“以学生为中心”的现代职业教育理念以及“教材”“学材”“二位一体”的原则，探讨“工作手册+工作笔记+配套数字资源手册”活页式教材的编写。打破传统纸质教材的固有形式，编写过程把匠心教育的主线贯穿始终，基于职业能力要求设计框架，依据实际工作流程设计工作任务，并将其与数字化资源有机结合，让教学资源“动态化”，全面适应一体化教学的需求，为高职“字体设计”课程新形态教材开发提供新思路。