大学生合理“增负”人才质量培养体系的构建 |
| |
作者姓名: | 尹爱国 沈风飞 徐波 |
| |
作者单位: | 广东石油化工学院生物与食品工程学院 |
| |
基金项目: | 2021年度广东省教育科学规划课题(高等教育科学研究专项)“高水平理工科大学建设背景下以大学生学业合理‘增负’为导向的人才培养质量保障体系的构建——以广东石油化工学院食品科学与工程专业为例”(2021GXJK407);;2020年度广东省高等教育教学改革项目“以企业生产发展和需求为创新创业驱动力的‘食品微生物学’实践教学及多元化评价体系的构建”(粤教高函[2020]20号); |
| |
摘 要: | 大学生增负不是简单的增加学业内容,而是安排合理的学习任务,提高学生学习的主动性、积极性。大学生学业增负是建设高水平理工科大学的需要,目前高水平理工科大学的培养体系还存在着许多不足,针对食品科学与工程专业知识更新速度慢,课程缺乏创新性、综合性等问题,通过从教师和学生两个方面采取一些措施来合理增负,提高大学生思想认识,激发其主动学习的积极性,完善科学的评价体系,构建高水平理工科大学人才培养体系。
|
关 键 词: | 食品科学与工程专业 大学生 合理增负 |
|
|