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强调科学性 追求真善美——对应用现代教育技术认识上误区的剖析
作者姓名:
王尊友
摘 要:
目前,现代教育技术正普遍应用于各学科的课堂教学之中,这对于改革传统的课堂教学模式,提高教学效率起到了不可估量的作用。但是,在应用现代教育技术时,不少的学校和教师存在一些认识上的误区,需要加以纠正。
关 键 词:
现代教育技术 高教 教师 课堂教学模式 误区 学校 学科 求真 存在 普遍
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