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杂志ISSN号
积极推行学分制 提高人才培养质量
作者姓名:
张振 邹晓军 等
摘 要:
介绍了学分制的特点,阐述了高职教育引入学会制的有利因素:有利于因材施教;有利于提高学生综合素质;有利于突出实践教学在高职教育中的地位;有利于提高学生就业及社会适应能力;有利于高职教育改革。
关 键 词:
学分制 培养质量 高等职业教育 教育目标 实践教学 学籍管理
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