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| 突发事件的“缓”处理——中小学食物中毒案件的处理与分析 | |
| 引用本文： | 徐大从.突发事件的“缓”处理——中小学食物中毒案件的处理与分析[J].教学与管理,2006(10). |
| 作者姓名： | 徐大从 |
| 作者单位： | 江苏沭阳县教育局 |
| 摘 要： | 关于中小学生食物中毒的报道不时地见诸报端,这对中小学校提出了一个严肃的问题,突发性食物中毒事件如何处理,才能让学生得到有效救治,又不影响学校正常的教学秩序。建立学校食物中毒的应急处理预案,并进行有条不紊的实战演练,对突发事件进行“缓”处理,就是一种很好的处理方法。一、突发事件“急”处理的危害情景再现:随着救护车拉着鸣笛呼啸而过,某镇的小学迅速成为当地的新闻焦点,有学生食物中毒了?有多少学生食物中毒?他们都吃了些什么?都被救护车拉到什么地方抢救了?一时间各种问题纷至沓来,紧接着谣言四起,有的说三个班学生中毒;有的… |
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