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青山着意化为桥——万安县教师在教研活动中成长的探索
引用本文:
邹日芬,郭立平,孙瑛.青山着意化为桥——万安县教师在教研活动中成长的探索[J].江西教育,2007(18):9-10.
作者姓名:
邹日芬
郭立平
孙瑛
作者单位:
万安县教研室
摘 要:
怎样的教育教学,才能既与教育事业发展的客观需求相适应,又与教师自我发展的内在需求相衔接?
关 键 词:
青山
安县
教师自我发展
客观需求
适应
教育事业发展
教育教学
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